Valérie Aubert, enseignante spécialisée en écriture
- 06 52 23 94 10
- 66 Avenue Daniel Hedde 17200 Royan
- valerie.aubert@ecriture17.fr
La pédagogie de la langue écrite : pour qui ?
La pédagogie de la langue écrite,
Pour qui ?
Formée par Hélène Pierson en tant que graphopédagogue certifiée et Professeur des écoles, je possède les compétences nécessaires pour accompagner les enfants , les adolescents et les adultes dans l’acquisition de compétences dans le domaine de la pédagogie de la langue écrite.
Les enfants , les adolescents
La pédagogie de la langue écrite peut aider plusieurs profils :
- Élèves de CP : Pour entrer dans la lecture, améliorer le déchiffrage et la compréhension, et atteindre une lecture fluide.
- Élèves de l’école élémentaire : Pour surmonter des difficultés en orthographe (grammaire, conjugaison, orthographe lexicale) et améliorer leurs résultats en dictée.
- Enfants en difficulté de rédaction : Pour apprendre à structurer des phrases claires et à mieux organiser leurs écrits, ce qui favorise les progrès dans toutes les matières.
Les adultes
- Collégiens et lycéens : Pour automatiser les règles de grammaire et de conjugaison, surmonter les problèmes d’orthographe, et apprendre à prendre des notes ou à rédiger pour les examens.
- Étudiants : Pour renforcer leurs compétences en expression écrite, mieux organiser leurs idées et structurer leurs textes.
- Adultes en vie professionnelle : Pour améliorer leurs compétences en lecture, orthographe ou rédaction, et reprendre confiance dans leurs capacités à l’écrit.
Les personnes à besoins spécifiques
La méthode est adaptée aux personnes à profil particulier :
- troubles dys (dysgraphie, dyspraxie, dyslexie, dysorthographie etc.)
- TDAH (Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou sans Hyperactivité)
- HPI (Haut Potentiel Intellectuel)
Cette méthode permet à tous, enfants comme adultes, d’améliorer durablement leur rapport à l’écrit.